Bağış 15 Eylül 2024 – 1 Ekim 2024
Bağış toplama hakkında
kitap ara
kitaplar
Bağış:
64.2% ulaştı
Giriş yap
Giriş yap
giriş yapıldıktan sonra kullanıcılar aşağıdakileri kullanılabilir:
kişisel Tavsiyeler
Telegram botu
indirme geçmişi
E-posta'ya veya Kindle'e gönder
koleksiyon yönetimi
favorilere kaydet
Kişisel
Kitap istekleri
Keşfet
Z-Recommend
Kitap seçimi
En popüler
Kategoriler
Bağış
Destekle
Yüklenilenler
Litera Library
Kağıt kitapları bağış yapın
Basılı kitaplar ekleyin
Search paper books
Benim LITERA Point
Anahtar kelime araması
Main
Anahtar kelime araması
search
1
«4D6963726F736F667420576F7264202D20E6D1CFE520DAC8CF20C7E1DEC7CFD120EDCDEDEC20EDC7E3EDE4»
rag7
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻝﺘﻔﻜﻴﺭ
ﺍﻝﺫﻜﺎﺀ
ﺍﻝﺭﻴﺎﻀﻲ
ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺇﻝﻰ
ﺍﻝﺫﻜﺎﺀﺍﺕ
ﻝﺩﻯ
ﺍﻝﺼﻑ
ﺃﻭ
ﺍﻝﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ
ﺍﻝﻤﺘﻌﺩﺩﺓ
ﺍﻝﺘﻲ
ﺃﻨﻤﺎﻁ
ﺃﻥ
ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ
ﺍﻝﻌﺎﺸﺭ
ﺍﻝﺒﺎﺤﺜﺔ
ﻁﻠﺒﺔ
ﺍﻝﻁﻠﺒﺔ
ﺍﻝﻨﺘﺎﺌﺞ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻝﺘﺤﺼﻴل
ﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻝﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ
ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ
ﺤﻴﺙ
ﻤﻊ
ﻋﻥ
ﻋﻴﻨﺔ
ﻭ
ﻭﻗﺩ
ﺘﻡ
ﺍﻝﻰ
ﻤﺎ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﻜﻤﺎ
ﻓﺭﻭﻕ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﺍﻝﺘﻔﺭﻴﻊ
ﺍﻝﻌﻠﻤﻲ
ﺍﻝﻤﺘﻌﺩﺩﺓ
ﺩﻻﻝﺔ
ﻋﻠﻭﻡ
ﺍﻝﻤﺘﻌﻠﻘﺔ
ﺘﻨﻤﻴﺔ
ﺫﺍﺕ
Dil:
arabic
Dosya:
PDF, 1.67 MB
Etiketleriniz:
0
/
0
arabic
2
«4D6963726F736F667420576F7264202D20E6D1CFE520DAC8CF20C7E1DEC7CFD120EDCDEDEC20EDC7E3EDE4»
rag7
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻝﺘﻔﻜﻴﺭ
ﺍﻝﺫﻜﺎﺀ
ﺍﻝﺭﻴﺎﻀﻲ
ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺇﻝﻰ
ﺍﻝﺫﻜﺎﺀﺍﺕ
ﻝﺩﻯ
ﺍﻝﺼﻑ
ﺃﻭ
ﺍﻝﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ
ﺍﻝﻤﺘﻌﺩﺩﺓ
ﺍﻝﺘﻲ
ﺃﻨﻤﺎﻁ
ﺃﻥ
ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ
ﺍﻝﻌﺎﺸﺭ
ﺍﻝﺒﺎﺤﺜﺔ
ﻁﻠﺒﺔ
ﺍﻝﻁﻠﺒﺔ
ﺍﻝﻨﺘﺎﺌﺞ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻝﺘﺤﺼﻴل
ﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻝﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ
ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ
ﺤﻴﺙ
ﻤﻊ
ﻋﻥ
ﻋﻴﻨﺔ
ﻭ
ﻭﻗﺩ
ﺘﻡ
ﺍﻝﻰ
ﻤﺎ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﻜﻤﺎ
ﻓﺭﻭﻕ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﺍﻝﺘﻔﺭﻴﻊ
ﺍﻝﻌﻠﻤﻲ
ﺍﻝﻤﺘﻌﺩﺩﺓ
ﺩﻻﻝﺔ
ﻋﻠﻭﻡ
ﺍﻝﻤﺘﻌﻠﻘﺔ
ﺘﻨﻤﻴﺔ
ﺫﺍﺕ
Dil:
arabic
Dosya:
PDF, 1.67 MB
Etiketleriniz:
0
/
0
arabic
3
()
Publi
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻝﺫﻜﺎﺀ
ﺍﻝﺫﻜﺎﺀﺍﺕ
ﺍﻝﻤﺘﻌﺩﺩﺓ
ﺍﻝﺘﻲ
ﺇﻝﻰ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﺍﺴﺘﻤﺘﻊ
ﻋﻥ
0.00
17د
2014
ﺍﻝﻘﺩﺭﺓ
ﺍﻝﻤﺘﻌﺩﺩﺓ
ﺍﻝﻤﻘﻴﺎﺱ
intelligence
ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺩﺍﺭ
ﻋﺒﺩ
ﻤﻊ
intelligences
ﺍﻝﻤﻨﺎﺴﺒﺔ
ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ
ﺤﺴﻴﻥ
ﻝﻜل
ﻨﻅﺭﻴﺔ
ﺍﻝﺫﻜﺎﺀ
ﺍﻝﻘﺩﺭﺍﺕ
ﺍﻝﻬﺎﺩﻱ
ﻤﺎ
ﻤﺤﻤﺩ
ﻫﺫﺍ
ﻭﻫﻭ
ﺍﻝﺫﻱ
ﺍﻝﻁﻠﺒﺔ
ﺍﻝﻘﺎﻫﺭﺓ
ﺍﻫﺘﻡ
ﺒﻌﺩ
ﺠﺎﺭﺩﻨﺭ
ﻁ
ﻋﻨﺩ
ﻜل
gardner
ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ
ﺍﻝﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻝﺫﻜﺎﺀ
ﻗﻴﻤﺔ
Dil:
arabic
Dosya:
PDF, 161 KB
Etiketleriniz:
0
/
0
arabic
4
()
Publi
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﻭ
ﺍﻝﻤﻘﻴﺎﺱ
ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻝﺫﻜﺎﺀ
ﺍﻝﻭﺠﺩﺍﻨﻲ
ﺍﻝﺘﻲ
ﺍﻝ
ﺇﻝﻰ
ﺒﻴﻥ
ﻤﺎ
ﺼﺩﻕ
ﻫﺫﻩ
ﺍ
ﻋﻴﻨﺔ
ﺃﻥ
ﺍﻥ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺎﺕ
ﻤﻌﺎﻤل
ﺍﻝﻰ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻝﺒﻌﺩ
ﺍﻝﺼﺩﻕ
ﺘ
2015
ﻜﻤﺎ
ﺃﻭ
ﺒﻌﺩ
ﺍﻝﺤﺎﻝﻴﺔ
ﺒ
ﻝ
ﻤﻘﻴﺎﺱ
alpha
ﺘﻡ
ﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻝﺒﺤﺙ
ﺍﻝﺘﻌﻠﻴﻡ
ﺍﻝﺴﺎﺒﻘﺔ
ﻤـﻥ
ﻤﻊ
ﺃﻤﺎ
ﺍﻝﺜﺒﺎﺕ
ﺎ
ﻋﻥ
ﺍﻝﺘﻁﺒﻴﻕ
ﺍﻝﺫﻱ
ﺍﻝﻨﺘﺎﺌﺞ
ﺘﻼﻤﻴﺫ
Dil:
arabic
Dosya:
PDF, 205 KB
Etiketleriniz:
0
/
0
arabic
1
Bu bağlantıyı
takip edin veya Telegram'da @BotFather botunu arayın
2
Ona /newbot gönder
3
Botunuz için bir ad girin
4
Bot için kullanıcı adını belirtin
5
BotFather'dan gelen son mesajı kopyalayın ve buraya yapıştırın
×
×